고교진학용 자소서를 통해 본 입사 지원서 작성

고교진학을 자기소개서를 위한 글입니다.

요새는 과학고 자사고 외에 일반 고등학교도 자소서 - 자기소개서를 작성하게 되어 있습니다.  자소서를 쓰는 것은 나를 돌아보는 것과 같습니다. 

아울러 고교진학용 자소서라고 하더라도 입사지원을 위해 한 번쯤 알아보는 것도 좋을 것 같네요

 

 

지원동기 및 학업, 진로 계획

학교 건학이념과 연계한 (입사용이면 학교 대신 회사로 바꿔서 작성)

 - 학교에 관심을 갖게 된 동기

 * 수많은 전기 고등학교 중 단 1개의 고교에만 지원할 수 있기 때문에 지원자들 대부분이 절박한 심정으로 고입을 준비할 것이다. 해당 고교에 진학하고 싶은 마음이 앞선 나머지 지원동기 및 진로계획 부분을 감성적으로 작성하는 경우가 많다. 하지만 막연히 ‘꼭 가고 싶다’, ‘뽑아주신다면 최선을 다해 공부하겠다’고 말하는 것은 그리 매력적이지 않다.

이보다는 해당 고교에 대한 정보를 충분히 파악한 후 ‘이 고교에 진학해 어떤 부분에서 역량을 극대화시키겠다’는 식으로 객관화시켜야 한다. 이를 위해 해당 학교 설립자의 건학이념은 인지하고 있어야 하며, 교과 편성 및 교육 특색 사업 또는 동아리 현황 등 본인이 관심을 가지고 수행할 활동들에 대해 구체적으로 교과 이름, 동아리명 등을 언급하며 학업 및 진로계획을 세우는 것이 좋다. (출처: 에듀동아)

 

 

인성영역 - 본인의 인성 작성

 - 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수

 

평소에 내가 하던 행동, 습관처럼 했던 나의 배려들, 친구들과 놀 때 어떤 배려를 했는 지를 작성해 봅니다. 대단한 봉사단체가 아니더라도 작게라도 하였던 일에 대해 작성해 봅니다.

 

 

독서활동

 -  평소에 책을 읽어야죠.

 

 

자기주도학습의 과정

이것을 5단계로 표현하면 됩니다.

1. 첫 번째 단계는 ‘학습 요구에 대한 진단’이다. 이 과정은 학습자 본인이 학습의 과정에서 필요한 것이 무엇인지 정의하는 작업이다.
2. 두 번째 단계는 ‘학습목표 수립’이다. 즉, 학습을 통해 성취하고자 하는 최종 행동, 인지 수준의 결과물이라고 할 수 있다.
3. 세 번째 단계는 ‘학습을 위한 인적/물적 자원 확인’이다. 이는 학습을 진행하는 과정에서 학습자에게 필요한 사람과
   여러가지 자원(컴퓨터, 노트, 책, 자료 등)을 확보하는 것이다.
4. 네 번째 단계는 ‘적절한 학습 전략의 선택과 실행’이다. 실제 학습 실행 과정에서 암기전략, 시간관리 전략과 같은 효과적이고 효율적인 전략을 선택하고 활용하는 단계라고 할 수 있다.
5. 마지막 단계는 ‘학습결과 평가’이다. 학습의 최종 결과물이 상위 단계에서 설정했던 목표를 성취했는가에 대한 판단과 부족한점과 보완할 점에 대한 사고와 전략 수정 단계를 포함한다.

 

자기 주도형은 내가 어떻게 일을 계획하고 성취했는 지의 모델입니다. 입사원서도 이것을 참조해서 작성하는 것도 좋을 것입니다.

 

고교 진학을 위한 자소서는 인증시험이나 교내외 입상 실적을 적을 수 없다.

 

여기서 입상 실적은 적지 못해도 해당분야에 대한 노력을 작성하면 좋을 것 같습니다.

 

우리 엄마, 아빠의 사회적 지위도 적을 수 없습니다.

 

물론 취직시험을 위한  입사지원서에는 인증시험이나 실적을 가장 크게, 돋보이게 적어야 겠죠. 간혹 입사지원서에도 우리 아버지 대단한 사람이다..라고 적어놓기는 하지만 말이죠